一支粉笔，两袖微尘，
三尺讲台，四季耕耘。
他们给人以美好，予人以希望，
他们有个共同的名字——
老师。
在第36个教师节上，
2020年柯桥区名校长、名师、青年名师和美丽教师名单出炉，
封萍、骆智明两位会员被表彰啦——
一隅大千
——我在山区学校的那些事
柯桥区平水镇中学 封萍
人生是一场奇幻的旅程，你无法预料自己会邂逅怎样的风景。我从未想过自己会成为一个偏远山区的老师，并且一呆就是整整17年。
一、莺初解语，最是一年春好处
2003年8月25号，当我绕过一座座山，足足坐车2个多小时，来到平水镇中学时，我不禁深深忧虑：我从小生活在平原地方，从未见过一座大山，也从未见过如此简陋的校舍，这里真的是我要挥洒青春的地方吗？我心里暗下决心：一定要尽快调离这里。
带着这种心理，我走上了讲台。一连几天，都很沮丧。直到教师节的那天，班上一个女孩子递给我一张自己制作的卡片，里面画了我的画像，旁边写着：“老师，您是我认识的数学老师中声音最好听的，我很喜欢你，祝您教师节快乐。”短短的一行字，一扫之前的懊恼，顿时让我感受到了为人师的骄傲：有一群最质朴的学生喜欢我，我还有什么理由不静下心来，努力做好一名山区教师呢？
从此，我虚心学习，积极向上，开始在专业的道路上，探索钻研。
还记得准备市优质课比赛的那些日子，我一次次的在深夜备课、说课、然后修改，循环往复无数次。由于身体过于疲劳，我出现了严重的过敏反应，整整在医院吊了一个月的针。就这样我在自己的专业道路上渐渐成长，先后获得市优质课一等奖，第一届青年名师、市学科带头人、浙派名师培养对象等等。
2016年，我成立了自己的名师工作室，同年去了更为偏远的王坛镇中学，开始了我的支教生涯。我看到那里有很多青年教师，如果能够用我的一点微薄之力帮助他们，那将是我最大的满足和幸福。
我把名师工作室成员从平水镇中扩大到南部三镇，让更多的青年教师加入我们的团队。努力为青年教师搭建平台，邀请数学名师来现场听课指导；不定期的让青年教师备课、磨课、晒课。在支教那些日子里，我们的青年教师快速成长，取得了很多成绩。青年教师基本功比武一等奖；优质课一等奖；微课制作一等奖等等，这些成绩对身处偏远山区的青年教师是一个很大的鼓励。在此期间，我负责的课题和论文获得市一等奖；教学主张入选市观点报告；两个课例获得全国二等奖和市一等奖。我们的工作室考核一等奖并被评为区名师工作室。
二、微雨过，小菏翻，榴花开欲燃
专业的成长是我在讲台熠熠生辉的骄傲，而10多年的班主任经历更是我教师生涯的宝贵财富。
我们是山区学校，很多学生路途遥远，大都是住校生，班主任基本上充当了“全职妈妈”的角色。在期初期末强化时，经常早上6点20到校，晚上10点到家。山区留守儿童较多，孩子们会叛逆，这时我又充当了“知心姐姐”的角色，经常和孩子们谈心，鼓励他们，也花心思让他们感受集体的温暖。07届班里有个郑同学，家在偏远的同康，爸爸因为车祸高位截瘫，长期卧床，妈妈从小就离开了他，靠奶奶爷爷打零工的一点收入来维持生活。但是，他又很不懂事，趁着没人管，偷拿家里的钱，去网吧打游戏，甚至夜不归宿。了解这一情况后，我立即进行家访。当看到他家一贫如洗的状况时，不禁唏嘘了。心想，绝不能放弃他。之后，我经常有事没事找他谈心，告诉他一些励志的小故事；在他生日的时候陪他一起过生日；还托朋友找了一个好心人资助他；遇到天气恶劣时，开车送他回家。慢慢地，他变得懂事听话，学习上也有了上进心。虽然最终没有考入普高，但是他在职校中发奋图强。毕业后，由于自己的勤奋，最终成为一家公司的技术骨干。当他邀请我参加他的婚礼时，我感到了“桃李芬芳”的骄傲。在去王坛支教的时候，我的第一届毕业学生相约从杭州、宁波赶来看我。当她们在学校门口，拿着鲜花，大声地唤我一声：“封老师”，我的眼角湿润了，一切的一切都是值得的。
在我倾心的灌溉下，我所带的班级多次被评为区先进班级，我也被评为市平安先进个人、区模范班主任等等。
时光带走了我的青春，但我的激情依旧；银丝溜进了我的黑发，但是我的初心坚定。在平水镇中学这一隅土地上，我哭过笑过，依然奋斗着，一直收获着，在此衷心感谢和我并肩战斗的平水镇中学的同仁们！
我付给生命坚强和勇气，生命捧给我丰盛和圆融！17年弹指一挥间，一隅大千，我心无悔！
三尺讲台无悔的选择
——柯桥区青年名师候选人骆智明事迹介绍材料
骆智明老师出生于山区教师家庭，是一个“校园里长大的孩子”，从出生到上幼儿园、小学、中学一直生活在学校里的教工宿舍里，受生活环境的影响，他自幼勤勉刻苦，好学上进，性格外向，本质善良、诚实。
一、立身 炼志 正师德
作为一名非师范生，他从不曾设想会走进学校走上讲台。大学毕业后，他从广播电视媒体到企业品牌管理，直到成为一名光荣的人民教师。2012年8月，再次走进校园，让他感受到了一种莫名的归属感，至此下定决心要为教育事业奋斗终生。蓦然回首，已是从教8年。
骆智明老师回忆，当他第一次以教师的身份踏进学校时，他的心情是那么激动，那么自豪。然而，俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。比起普通学校，职教的老师每天过得都很精彩。
2013年1月，从教才5个月的他中途接手了一个全校出名的“问题”班级。前一任班主任被班里的学生弄得是身心俱疲，正当专业部领导对于没有老师愿意中途接手这个“威名远扬”的班级而苦恼时，骆智明老师主动站了出来，这时，身边很多同事劝其千万别碰这颗“烫手山芋”，但他还是义无反顾的担任了这个全校出名的“问题班级”的班主任。接手后班里的学生总是前仆后继、义无反顾的触犯校纪校规。黄毛绿腮时尚潮流；恶语伤人顶言相撞；打架斗殴荒废学业等等。在私下与学生们聊天时，他居然发现了班级学生的一个扭曲的价值观，他们居然以“班里面谁的处分高、处分多谁就最牛”，处分在他们看来居然成了炫耀的资本，真可谓是游戏人生。
虽然经常会因为学生的调皮而埋怨、急躁，有时也会因为他们毫无底线的挑战师道尊严而失态，感到很累，很烦。但越是这样的时候越是会在他的心中涌起一种强烈的责任感：“我是老师，我接手这个班级的初心是来给这些走岔路的孩子引路的，我一定要在他们心里写一本最美的书。”一个孩子对于一个家庭的重要性可想而知，有时挽救一个孩子便是挽救一个家庭。
“教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的‘坚冰’，教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙。”骆智明老师也用他的实际行动，用他的师爱滋润了班级里每一个孩子的心田。通过与学生的共同努力，班级考核摘掉了全校最后一名的帽子，所带班级也多次在学校组织的团体或者个人比赛中获得诸如校级一等奖、校级第一名等奖项，班级学生包丽军更是提名为绍兴市十佳美德少年候选人。
二、静心 奉献 强业务
2013年8月，骆智明老师开始开始兼任学校的行政工作。担任行政工作以后，骆智明老师更忙了，更累了，可他从没因此放下学生。在繁忙的行政工作中，他努力着让自己静下心来，把提高自己的教学能力当作不断提高自我修养的一个目标去追求。平时他刻苦学习理论和文化知识，不断提升教学业务水平，多次参加省、市、区级的教学培训，聆听专家讲座，广采他山之石。
教学上更是潜心研究教材教法，执教8年来，他坚持认真备课，上好每一堂课，因人而异，有针对性的布置作业进行纠正。与时俱进，关注高考新动向、新考点，摸索规律、方法，提高教学质量。同时辅导学生参加比赛，多次获得市级、区级奖项奖。
2015年8月，骆智明老师通过结构性后备干部选拔，笔试、面试均居第一调任兰亭成校任校长。虽然身兼校长一职，但心中总是放不下“三尺讲台”。因骆智明老师原任职学校其所任教的专业课教师紧缺，骆智明依然服从组织安排，在做好任职的兰亭成校教学管理工作的基础上，继续任教两个高三班的学前口语课程，至今仍在在教学一线无偿授课，所教学科高考成绩全省前茅，他任教的两个中职班级重点本科大学上线每年保持在两位数的好成绩。
三、创新 超前 办大事
2015年8月，担任兰亭成校校长以来，骆智明积极贯彻执行党和国家关于成人教育的方针、政策、法律法规开展学校工作。乐于奉献，廉洁从教，责任心强，学校工作事无巨细。组织协调能力强，能凝聚全校教职工之力攻坚克难，齐心协力办好学校大事。任职学校先后成功创建省级先进基层党校、国家级优秀学习型部门、市级现代化成校、省现代化成校，被市教育局评为绍兴市成人教育先进集体和绍兴市成人教育成绩突出集体等等。
骆智明在任兰亭成校校长五年以来，完成学校两次搬迁改造，被老师们笑称为“搬迁校长”。学校搬迁实属无奈，但骆智明能在无奈中寻找机会，他以学校搬迁改造为契机，逐步完善学校基础设施，整合成人教育资源，高水平推进兰亭成校的现代化建设。通过搬迁改造，新址与原先校舍相比办学环境和条件均有了极大的提升。拥有书法、舞蹈、音乐、面点、计算机等专业实训室。通过搬迁改造，学校汇集整合了成校、街道工委党校、社区教育中心、老年大学、职工培训学院等组织于一体，几乎涵盖了文化建设的整个领域，为学校高水平推进现代化建设奠定了扎实的基础。
即便是超前顺利完成了学校的现代化创建，骆智明依然提醒老师们说：“我们学校在现代化建设的道路上，成功迈出了第一步，但是今后更有很长的路要走，有很多的困难要克服。我们要继续振奋精神、自强不息，在高水平推进现代化成校建设的实践中，在服务企业、服务基层、服务群众的工作上继续进行不懈奋斗。”
“起始于辛劳，收结于平淡”。这是教育工作者的人生写照。骆智明老师说他既然选择了这个职业，就会无怨无悔，他说他的选择无尚光荣！同时他会继续要求自己始终践行为人之道，从师之道，为学生、为学校的发展不遗余力。
